Kho sách
Kiến thức
Điểm & Review

Tiêu chí chấm IELTS Writing Task 1: 4 Band Descriptors và cách “ăn điểm” từng mục để đạt 6.5+

Tiêu chí chấm IELTS Writing Task 1: 4 Band Descriptors và cách “ăn điểm” từng mục để đạt 6.5+

Muốn nâng band Writing, đặc biệt mục tiêu 6.5+, bạn không thể chỉ “viết nhiều đề” rồi hi vọng may mắn. Bạn cần hiểu rõ giám khảo chấm theo gì, vì mỗi lỗi nhỏ trong Task 1 thường rơi đúng vào 4 tiêu chí chấm điểm Writing Task 1. Đây chính là nội dung của band descriptors IELTS Writing Task 1 (bảng mô tả band điểm do IELTS công bố).

Bài viết này của OWL IELTS sẽ giúp bạn:

  • Nắm trọn 4 tiêu chí chấm IELTS Writing Task 1 (Academic và General đều áp dụng cùng khung).
  • Hiểu rõ sự khác nhau giữa band 5 – 6 – 7 ở từng tiêu chí.
  • Biết cách tính điểm IELTS Writing Task 1 và vì sao đôi khi bạn “nghĩ viết ổn” mà điểm vẫn không lên.
  • Có checklist và chiến lược luyện tập cụ thể để cải thiện đúng chỗ (Task Achievement, Coherence & Cohesion, Lexical Resource, GRA).

Tổng quan về band descriptors IELTS Writing Task 1

Band descriptors là bộ tiêu chí chấm điểm chính thức của IELTS, mô tả năng lực bài viết theo thang điểm 0–9. Nói đơn giản, đây là “bản hướng dẫn chấm bài” để giám khảo dựa vào đó cho điểm.

Với Writing Task 1, dù bạn thi Academic hay General Training, bài viết vẫn được chấm theo đúng 4 tiêu chí sau, mỗi tiêu chí chiếm 25%:

  • Task Achievement (TA)
  • Coherence & Cohesion (CC)
  • Lexical Resource (LR)
  • Grammatical Range & Accuracy (GRA)

Về cách tính điểm IELTS Writing Task 1, giám khảo sẽ chấm điểm từng tiêu chí, sau đó lấy trung bình để ra điểm Task 1 (rồi mới làm tròn theo quy tắc của IELTS). Vì vậy, nếu bạn yếu một tiêu chí nào đó, tổng điểm bị kéo xuống rất rõ, kể cả khi 3 tiêu chí còn lại ổn.

Tổng hợp bài giải đề IELTS Writing Task 1 được biên soạn bởi đội ngũ chuyên môn giáo viên 8.0 IELTS nhà Cú

1. Tiêu chí 1: Task Achievement là gì?

Task Achievement (TA) đánh giá mức độ bạn hoàn thành đúng yêu cầu đề bài. Với Task 1, “đúng” ở đây không phải là viết hay, mà là báo cáo dữ liệu đúng cách và đúng trọng tâm.

Task Achievement chấm những gì?

Giám khảo thường soi rất kỹ 4 điểm sau:

    • Thứ nhất, bạn có hiểu đúng biểu đồ/process/map đang thể hiện gì không. Nhiều bạn đọc sai trục thời gian, nhầm đơn vị, hoặc diễn giải sai nội dung của hình, làm cả bài “lệch hướng” ngay từ đầu.
    • Thứ hai, bạn có viết overview không và overview có “ra overview” không. Overview là phần tóm tắt xu hướng lớn hoặc đặc điểm nổi bật. Nếu thiếu overview, bài rất khó vượt band 6 vì giám khảo không thấy bạn nhìn được “bức tranh tổng thể”.
    • Thứ ba, bạn có chọn đúng key features không. Key features là xu hướng lớn, điểm cao nhất/thấp nhất, ngoại lệ, đảo chiều. Nếu bạn viết quá nhiều số lẻ vụn vặt mà không làm nổi bật xu hướng chính, giám khảo sẽ đánh giá là thiếu chọn lọc.
    • Thứ tư, bài có đủ tối thiểu 150 từ và không thêm ý kiến cá nhân. Task 1 chỉ báo cáo dữ liệu, không “bình luận nguyên nhân” kiểu “điều này chứng tỏ…” vì đó là lỗi sai dạng bài.

Khác biệt band 5 – 6 – 7 ở Task Achievement

    • Ở band 5, bài thường mô tả được một phần dữ liệu nhưng overview thiếu hoặc mờ, và có xu hướng liệt kê từng con số. Nhiều bạn viết rất chăm, nhưng chăm theo kiểu “kể hết”, không chọn lọc.
    • Ở band 6, bài đã có overview, có chọn key features, nhưng đôi khi overview còn chung chung, hoặc phần thân bài vẫn đưa những số liệu chưa thật sự cần thiết.
    • Ở band 7 trở lên, bài thể hiện rõ bạn nhìn dữ liệu như một tổng thể: overview rõ ràng, key features chọn thông minh, số liệu đưa vào chỉ để minh họa cho điểm nổi bật, chứ không nhằm “kể cho đủ”.

Cách nâng điểm Task Achievement nhanh và chắc

Bạn nên tập 3 thói quen sau:

    • Một là, luôn viết đúng cấu trúc 4 đoạn: Introduction – Overview – Body 1 – Body 2. Đây là cách đơn giản nhất để đảm bảo bạn không bỏ sót overview.
    • Hai là, trước khi viết, hãy dành 60–90 giây để chọn 2–3 điểm nổi bật nhất. Bạn không cần kể hết, bạn chỉ cần kể đúng những thứ giám khảo muốn thấy.
    • Ba là, tuyệt đối tránh suy đoán nguyên nhân, tránh “đưa quan điểm cá nhân”. Task 1 không chấm khả năng tranh luận.

2. Tiêu chí 2: Coherence & Cohesion là gì?

Coherence & Cohesion (CC) liên quan đến việc bài viết của bạn có mạch lạc và dễ theo dõi hay không.

    • Coherence là cách bạn sắp xếp ý cho logic: đoạn nào nói gì, dữ liệu được nhóm hợp lý chưa.

    • Cohesion là cách bạn nối ý và tránh lặp: dùng linking words, từ thay thế (this figure, the proportion, the number…), tham chiếu hợp lý.

Dấu hiệu band 5 – 6 – 7 ở Coherence & Cohesion

    • Band 5 thường gặp tình trạng ý bị “nhảy”, số liệu đáng lẽ ở Body 2 lại nằm lạc sang Body 1, hoặc dùng nối từ đơn giản lặp đi lặp lại khiến bài nghe rời rạc.
    • Band 6 đã có bố cục rõ, nhìn vào biết đâu là intro/overview/body. Tuy nhiên, liên kết đôi khi hơi cơ học, ví dụ câu nào cũng bắt đầu bằng “However”, hoặc dùng linking words như một thói quen máy móc chứ không đúng ngữ cảnh.
    • Band 7+ thể hiện ở việc bạn nhóm dữ liệu hợp lý ngay từ đầu và mỗi đoạn thân bài chỉ xoay quanh một nhóm rõ ràng. Linking words được dùng vừa đủ, đúng chức năng; câu văn trôi và tự nhiên hơn vì bạn biết dùng từ thay thế để tránh lặp.

Cách “ăn điểm” Coherence & Cohesion

Bước quan trọng nhất là group data trước khi viết. Bạn chỉ cần nhóm theo một nguyên tắc rõ ràng: theo thời gian hoặc theo nhóm đối tượng, rồi giữ đúng nhóm đó đến hết bài.

Trong mỗi body, bạn nên có một câu mở đoạn giúp giám khảo hiểu bạn đang tập trung vào nhóm nào. Khi câu mở đoạn rõ, giám khảo đọc sẽ “mượt”, và bạn cũng ít bị lạc số liệu hơn.

3. Tiêu chí 3: Lexical Resource là gì?

Lexical Resource (LR) không đơn giản là “dùng từ khó”. Nó là khả năng dùng từ phù hợp, đa dạng và chính xác trong bối cảnh mô tả dữ liệu.

LR trong Task 1 chấm gì?

Giám khảo nhìn vào:

    • Bạn có vốn từ đủ để mô tả xu hướng và so sánh không.
    • Bạn có dùng từ đúng collocation không (ví dụ: a sharp increase, a gradual decline).
    • Bạn có paraphrase được không hay lặp từ của đề và lặp từ của chính mình quá nhiều.

Band 5 – 6 – 7 ở Lexical Resource

    • Band 5 thường thiếu từ, nên lặp “increase, increase, increase” hoặc dùng “very” quá nhiều. Lỗi dùng từ cũng xuất hiện khá đều, nhưng vẫn hiểu được ý.
    • Band 6 đã có thêm một số từ/cụm học thuật cơ bản, có paraphrase nhưng chưa linh hoạt, vẫn còn lặp.
    • Band 7+ thường thể hiện ở sự ổn định: từ vựng mô tả xu hướng, mức độ và so sánh được dùng tự nhiên, ít lặp, ít lỗi “chói mắt”.

Cách nâng LR mà không bị “lố”

Bạn nên học theo cụm chức năng, ví dụ:

    • Cụm mô tả xu hướng: increase, rise, climb; decline, fall, drop; remain stable; fluctuate.
    • Cụm mức độ: slightly, gradually, significantly, dramatically.
    • Cụm so sánh: higher than, lower than, the highest figure, the smallest proportion.

Quan trọng nhất là dùng đúng ngữ cảnh. Dùng từ vừa đủ và chính xác luôn ăn điểm hơn dùng từ “sang” nhưng sai.

4. Tiêu chí 4: GRA là gì?

Grammatical Range & Accuracy (GRA) đánh giá ngữ pháp theo hai hướng: bạn dùng cấu trúc có đa dạng không và bạn dùng có đúng không.

GRA chấm những gì?

Giám khảo đánh giá:

    • Bạn có kết hợp được câu đơn và câu phức ở mức phù hợp không.
    • Bạn chia thì đúng theo mốc thời gian trong biểu đồ không.
    • Bạn có mắc lỗi cơ bản như S-V agreement, số ít/số nhiều, dấu câu hay không.

Band 5 – 6 – 7 ở GRA

    • Band 5 thường dùng chủ yếu câu đơn và lỗi ngữ pháp xuất hiện khá thường xuyên, đôi khi gây khó hiểu.
    • Band 6 có cố gắng dùng câu phức, nhưng đôi khi “tham”, viết dài và sai. Lỗi vẫn có nhưng không làm mất nghĩa chính.
    • Band 7+ cho thấy bạn biết chọn cấu trúc phù hợp: dùng câu đơn khi cần rõ ràng, dùng câu phức khi cần so sánh/diễn giải. Lỗi ít hơn và thường là lỗi nhỏ.

Cách nâng GRA cho Task 1

Ba thứ bạn nên luyện đều:

    • Một là, thì trong Task 1. Nếu biểu đồ quá khứ, bạn phải giữ past simple ổn định, tránh nhảy thì.
    • Hai là, cấu trúc bị động cho process/map. Đây là “vũ khí” rất hợp dạng bài.
    • Ba là, cấu trúc so sánh và cấu trúc “whereas/while” để mô tả đối chiếu gọn và học thuật.

Kiểm tra lại band điểm IELTS hiện tại

Nếu bài bạn mãi không lên band, hãy thử tự soi theo checklist này:

      • Bạn có overview rõ và đúng không, hay overview chỉ viết cho có?
      • Body có nhóm dữ liệu hợp lý không, hay đang kể theo kiểu “thấy gì viết nấy”?
      • Từ vựng mô tả xu hướng có đa dạng không, hay đang lặp vài từ quen?
      • Thì có ổn định không, hay đang đổi lung tung?
      • Bạn có quá nhiều câu dài dẫn đến sai ngữ pháp không?

Chỉ cần xác định đúng tiêu chí yếu nhất, bạn sẽ biết nên luyện cái gì trước, thay vì luyện tràn lan.

So sánh nhanh: Tiêu chí chấm IELTS Writing Task 1 và Task 2 có gì khác?

Cả Task 1 và Task 2 đều dùng 4 tiêu chí tương tự, nhưng trọng tâm khác nhau.

    • Với Task 1, Task Achievement tập trung vào việc mô tả dữ liệu chính xác, có overview và chọn đúng key features.
    • Với Task 2, tiêu chí tương ứng là Task Response, nhấn mạnh vào lập luận, trả lời đúng câu hỏi, phát triển quan điểm và ví dụ.

Nói cách khác, Task 1 là “báo cáo dữ liệu”, còn Task 2 là “viết lập luận”. Nếu bạn dùng tư duy Task 2 để làm Task 1 (bình luận nguyên nhân, đưa opinion), bạn sẽ tự làm mất điểm.

Kết luận: Hiểu tiêu chí chấm IELTS Writing Task 1 là cách nhanh nhất để lên band

Nắm vững tiêu chí chấm IELTS Writing Task 1 giống như cầm bản đồ trước khi đi: bạn biết giám khảo chấm theo gì, và bạn biết bài mình đang thiếu chỗ nào. Khi luyện có chiến lược theo TA, CC, LR và GRA, mỗi bài bạn viết sẽ tiến bộ rõ ràng thay vì “viết nhiều mà vẫn đứng yên”.

Nếu bạn muốn, bạn gửi một bài Task 1 bất kỳ, OWL IELTS có thể giúp bạn chỉ ra bài đang mắc lỗi ở tiêu chí nào, đồng thời gợi ý cách sửa để nhắm đúng band mục tiêu.

Bài viết cùng chủ đề