Giải đề IELTS Reading Passage 1 – Tasmanian Tiger kèm phân tích bẫy chi tiết bởi đội ngũ nhà Cú

Bài đọc Tasmanian Tiger là một passage rất hay thuộc nhóm IELTS Reading Actual Test, xoay quanh câu chuyện về loài hổ Tasmania (thylacine).

Trong bài viết này, OWL sẽ:

• Giải toàn bộ Questions 14–26.
• Chỉ rõ từ khóa trong câu hỏi – từ khóa trong bài.
• Phân tích bẫy để bạn hiểu tại sao sai chứ không chỉ “nhớ đáp án”.

Giải đề IELTS Reading – Tasmanian Tiger

Although it was called tiger, it looked like a dog with black stripes on its back and it was the largest known carnivorous marsupial of modern times. Yet, despite its fame for being one of the most fabled animals in the world, it is one of the least understood of Tasmania’s native animals. The scientific name for the Tasmanian tiger is Thylacine and it is believed that they have become extinct in the 20th century.

Fossils of thylacines dating from about almost 12 million years ago have been dug up at various places in Victoria, South Australia and Western Australia. They were widespread in Australia 7,000 years ago, but have probably been extinct on the continent for 2,000 years. This is believed to be because of the introduction of dingoes around 8,000 years ago. Because of disease, thylacine numbers may have been declining in Tasmania at the time of European settlement 200 years ago, but the decline was certainly accelerated by the new arrivals. The last known Tasmanian Tiger died in Hobart Zoo in 1936 and the animal is officially classified as extinct. Technically, this means that it has not been officially sighted in the wild or captivity for 50 years. However, there are still unsubstant iated sightings.

Hans Naarding, whose study of animals had taken him around the world, was conducting a survey of a species of endangered migratory bird. What he saw that night is now regarded as the most credible sighting recorded of thylacine that many believe has been extinct for more than 70 years.

“I had to work at night,” Naarding takes up the story. “I was in the habit of intermittently shining a spotlight around. The beam fell on an animal in front of the vehicle, less than 10m away. Instead of risking movement by grabbing for a camera, I decided to register very carefully what I was seeing. The animal was about the size of a small shepherd dog, a very healthy male in prime condition. What set it apart from a dog, though, was a slightly sloping hindquarter, with a fairly thick tail being a straight continuation of the backline of the animal. It had 12 distinct stripes on its back, continuing onto its butt. I knew perfectly well what I was seeing. As soon as I reached for the camera, it disappeared into the tea-tree undergrowth and scrub.”

The director of Tasmania’s National Parks at the time, Peter Morrow, decided in his wisdom to keep Naarding’s sighting of the thylacine secret for two years. When the news finally broke, it was accompanied by pandemonium. “I was besieged by television crews, including four to five from Japan, and others from the United Kingdom, Germany, New Zealand and South America,” said Naarding.

Government and private search parties combed the region, but no further sightings were made. The tiger, as always, had escaped to its lair, a place many insist exists only in our imagination. But since then, the thylacine has staged something of a comeback, becoming part of Australian mythology.

There have been more than 4,000 claimed sightings of the beast since it supposedly died out, and the average claims each year reported to authorities now number 150. Associate professor of zoology at the University of Tasmania, Randolph Rose, has said he dreams of seeing a thylacine. But Rose, who in his 35 years in Tasmanian academia has fielded countless reports of thylacine sightings, is now convinced that his dream will go unfulfilled.

“The consensus among conservationists is that, usually, any animal with a population base of less than 1,000 is headed for extinction within 60 years,” says Rose. “Sixty years ago, there was only one thylacine that we know of, and that was in Hobart Zoo,” he says.

Dr. David Pemberton, curator of zoology at the Tasmanian Museum and Art Gallery, whose PhD thesis was on the thylacine, says that despite scientific thinking that 500 animals are required to sustain a population, the Florida panther is down to a dozen or so animals, and while it does have some inbreeding problems, is still ticking along. “I’ll take a punt and say that, if we manage to find a thylacine in the scrub, it means that there are 50-plus animals out there.”

After all, animals can be notoriously elusive. The strange fish known as the coelacanth, with its “proto-legs”, was thought to have died out along with the dinosaurs 700 million years ago until a specimen was dragged to the surface in a shark net off the south-east coast of South Africa in 1938.

Wildlife biologist Nick Mooney has the unenviable task of investigating all “sightings” of the tiger totalling 4,000 since the mid-1930s, and averaging about 150 a year. It was Mooney who was first consulted late last month about the authenticity of digital photographic images purportedly taken by a German tourist while on a recent bushwalk in the state. On face value, Mooney says, the account of the sighting, and the two photographs submitted as proof, amount to one of the most convincing cases for the species’ survival he has seen.

And Mooney has seen it all—the mistakes, the hoaxes, the illusions and the plausible accounts of sightings. Hoaxers aside, most people who report sightings end up believing they have seen a thylacine, and are themselves believable to the point they could pass a lie-detector test, according to Mooney. Others, having tabled a creditable report, then become utterly obsessed like the Tasmanian who has registered 99 thylacine sightings to date. Mooney has seen individuals bankrupted by the obsession, and families destroyed. “It is a blind optimism that something is, rather than a cynicism that something isn’t,” Mooney says. “If something crosses the road, it’s not a case of ‘I wonder what that was?’ Rather, it is a case of ‘that’s a thylacine!’ It is a bit like a gold prospector’s blind faith, ‘it has got to be there.’”

However, Mooney treats all reports on face value. “I never try to embarrass people, or make fools of them. But the fact that I don’t pack the car immediately they ring can often be taken as ridicule. Obsessive characters get irate that someone in my position is not out there when they think the thylacine is hot,” Mooney says.

But Hans Naarding, whose sighting of a striped animal two decades ago was the highlight of “a life of animal spotting”, remains bemused by the time and money people waste on tiger searches. He says resources would be better applied to saving the Tasmanian devil, and helping migratory bird populations that are declining as a result of shrinking wetlands across Australia.

Could the thylacine still be out there? “Sure,” Naarding says. But he also says any discovery of surviving thylacines would be “rather pointless”. “How do you do? Have you a spare room in your house so I could do with it?” After the rather comical greeting, the thylacine is now regarded by most Australians as part of national mythology.

Questions 14–17

Complete the summary below.
Choose NO MORE THAN TWO WORDS from the passage for each answer.
Write your answers in boxes 14–17 on your answer sheet.

The Tasmanian tiger, also called thylacine, resembles the look of a dog and has 14 ______ on its fur coat. Many fossils have been found, showing that thylacines had existed as early as 15 ______ years ago. They lived throughout 16 ______ before disappearing from the mainland. And soon after the 17 ______ settlers arrived the size of thylacine population in Tasmania shrunk at a higher speed.

Questions 18–23

Look at the following statements (Questions 18–23) and the list of people below.
Match each statement with the correct person, A, B, C or D.
Write the correct letter, A, B, C or D, in boxes 18–23 on your answer sheet.

You may use any letter more than once.

List of People

Statements

18 His report of seeing a live thylacine in the wild attracted international interest.
19 Many eye-witnesses’ reports are not trustworthy.
20 It doesn’t require a certain number of animals to ensure the survival of a species.
21 There is no hope of finding a surviving Tasmanian tiger.
22 Do not disturb them if there are any Tasmanian tigers still living today.
23 The interpretation of evidence can be affected by people’s beliefs.

Questions 24–26

Choose the correct letter, A, B, C or D.
Write the correct letter in boxes 24–26 on your answer sheet.

24 Hans Naarding’s sighting has resulted in
A. government and organisations’ cooperative efforts to protect thylacine.
B. extensive interests to find a living thylacine.
C. increase of the number of reports of thylacine worldwide.
D. growth of popularity of thylacine in literature.

25 The example of coelacanth is to illustrate
A. it lived in the same period with dinosaurs.
B. how dinosaurs evolved legs.
C. some animals are difficult to catch in the wild.
D. extinction of certain species can be mistaken.

26 Mooney believes that all sighting reports should be
A. given some credit as they claim even if they are untrue.
B. acted upon immediately.
C. viewed as equally untrustworthy.
D. questioned and carefully investigated.

GIẢI ĐỀ IELTS READING – ĐÁP ÁN KÈM PHÂN TÍCH “BẪY”

Questions 14–17: Summary Completion

Q14.

Đáp án: black stripes

• Từ khóa trong câu hỏi: resembles the look of a dog, on its fur coat
• Từ khóa trong bài: “it looked like a dog with black stripes on its back” (đoạn 1)
• Giải thích:
  Câu tóm tắt: “resembles the look of a dog and has ______ on its fur coat.”
  Trong bài, mô tả ngay đầu: “looked like a dog with black stripes on its back”. Cụm này khớp hoàn toàn về ý (vừa nói tới dog, vừa nói tới hoa văn trên lông).
  → Điền black stripes.

Bẫy: Không có cụm nào là từ đồng nghĩa/gần nghĩa với “fur coat” (bộ lông). Chỗ này học viên nếu không hiểu “black stripes on its back” đang nói tới hoa văn của bộ lông trên lưng thì sẽ chọn sai đáp án.

Q15.

Đáp án: 12 million

• Từ khóa trong câu hỏi: fossils, had existed as early as ______ years ago
• Từ khóa trong bài: “Fossils of thylacines dating from about almost 12 million years ago…” (đoạn 2)
• Giải thích:
  Câu hỏi: “fossils… had existed as early as ______ years ago.”
  Bài cho mốc thời gian cổ nhất: 12 million years ago.
  Trong chỗ trống đã có sẵn từ “years ago”, nên ta chỉ điền phần “12 million”.

Bẫy: trong bài có nhiều số liệu, học viên dễ chọn 7,000 vì nó gần cụm “widespread in Australia”, hoặc 2,000 vì thấy “extinct on the continent”.

Q16.

Đáp án: Australia

• Từ khóa trong câu hỏi: They lived throughout ______ before disappearing from the mainland.
• Từ khóa trong bài: “They were widespread in Australia 7,000 years ago, but have probably been extinct on the continent…” (đoạn 2)
• Giải thích:
  “lived throughout ______” = “were widespread in ______”.
  Bối cảnh là chúng sống khắp nơi trước khi “disappearing from the mainland” → mainland = lục địa = Australia (phần đất chính, đối lập với Tasmania).
  → Điền Australia.

Bẫy: Nhiều bạn nhầm “mainland” với “Tasmania” → điền Tasmania (sai). Hoặc điền “the continent” dù chỗ trống cần tên lục địa, không phải “the continent”.

Q17.

Đáp án: European

• Từ khóa trong câu hỏi: soon after the ______ settlers arrived, population shrunk at a higher speed
• Từ khóa trong bài: “…may have been declining in Tasmania at the time of European settlement 200 years ago, but the decline was certainly accelerated by the new arrivals.” (đoạn 2)
• Giải thích:
  Câu tóm tắt nói tới “settlers” (người định cư). Trong bài là “European settlement” → những người định cư châu Âu.
  Chỗ trống là tính từ bổ nghĩa cho “settlers” nên ta điền European.

Bẫy: Nhầm “settlers” và “arrivals”. Học viên dễ ghi “new” vì nghĩ rằng “settlers” = “arrivals” và cụm từ này gần động từ “accelerated” = “higher speed”.

Xem thêm: Giải đề thi IELTS Reading – Classifying Societies kèm phân tích bẫy chi tiết bởi đội ngũ nhà Cú

Questions 18–23: Matching People

18. His report of seeing a live thylacine in the wild attracted international interest.

Đáp án: A – Hans Naarding

• Từ khóa câu hỏi: report of seeing a live thylacine, attracted international interest
• Từ khóa trong bài: “When the news finally broke, it was accompanied by pandemonium. ‘I was besieged by television crews, including four to five from Japan, and others from the United Kingdom, Germany, New Zealand and South America,’ said Naarding.”
• Giải thích:
  Sau khi thông tin về lần nhìn thấy thylacine của Naarding được công bố, các đài truyền hình từ nhiều nước ập đến → “attracted international interest”.
  → 18 ghép với A.

Bẫy: Các bạn có thể đoán nhầm sang Rose vì ông ấy nói: he dreams of seeing a thylacine. Nhưng câu này chỉ ước mơ, không phải là ông đã từng thấy rồi

19. Many eye-witnesses’ reports are not trustworthy.

Đáp án: D – Nick Mooney

• Từ khóa câu hỏi: eye-witnesses’ reports, not trustworthy
• Từ khóa trong bài: “Mooney has seen it all—the mistakes, the hoaxes, the illusions and the plausible accounts of sightings.”
• Giải thích:
  Mooney là người nhận nhiệm vụ điều tra mọi báo cáo sightings. Ông nói rõ có mistakes, hoaxes, illusions → nhiều báo cáo không đáng tin.
  → 19 = D.

Bẫy: Ông Rose có nhận được những báo cáo sighting: “But Rose … has fielded countless reports of thylacine sightings”, và ông tin rằng ông sẽ không bao giờ được thấy thylacines: “…is now convinced that his dream will go unfulfilled”. Nhưng không có nghĩa là các báo cáo đó không đáng tin.

20. It doesn’t require a certain number of animals to ensure the survival of a species.

Đáp án: C – David Pemberton

• Từ khóa câu hỏi: doesn’t require a certain number, survival of a species
• Từ khóa trong bài: “…despite scientific thinking that 500 animals are required to sustain a population, the Florida panther is down to a dozen or so animals… and is still ticking along.”
• Giải thích:
  Pemberton đưa ví dụ Florida panther để phản biện ý “phải có 500 cá thể mới duy trì được loài”. Nghĩa là không nhất thiết cần một số lượng cố định mới sống sót.
  → 20 = C.

Bẫy: Rất nhiều bạn có thể sẽ gán câu này cho Rose vì thấy ông nhắc số 1,000 (số nhiều → dễ nghĩ đến “certain number”). Thực ra Rose là người ngược lại với statement 20.

21. There is no hope of finding a surviving Tasmanian tiger.

Đáp án: B – Randolph Rose

• Từ khóa câu hỏi: no hope, finding a surviving Tasmanian tiger
• Từ khóa trong bài: “…has said he dreams of seeing a thylacine. But Rose… is now convinced that his dream will go unfulfilled.”
  “The consensus… any animal with a population base of less than 1,000 is headed for extinction within 60 years… Sixty years ago, there was only one thylacine that we know of…”
• Giải thích:
  Rose mơ thấy thylacine nhưng “convinced his dream will go unfulfilled” = tin chắc sẽ không bao giờ đạt được → không còn hy vọng thấy thylacine sống.
  → 21 = B.

Bẫy: Naarding nói “Could the thylacine still be out there? ‘Sure,’ Naarding says.” → ông không hoàn toàn tuyệt vọng, dù thấy việc tìm ra “rather pointless”. Nhiều bạn thấy câu “rather pointless” → tưởng ông bi quan → gán câu 21 cho A.

22. Do not disturb them if there are any Tasmanian tigers still living today.

Đáp án: A – Hans Naarding

• Từ khóa câu hỏi: Do not disturb them, if any are still living
• Từ khóa trong bài: “He says resources would be better applied to saving the Tasmanian devil…”
  “Could the thylacine still be out there? ‘Sure,’ Naarding says. But he also says any discovery of surviving thylacines would be ‘rather pointless’…”
• Giải thích:
  Naarding nói nếu còn thylacine thì việc phát hiện ra cũng “rather pointless”, và nên dùng nguồn lực cho loài khác. Ý ngầm: đừng tốn công săn lùng/quấy rầy chúng nữa.
  → 22 = A.

Bẫy: Không có câu nào nói thẳng “don’t disturb them”, nên đây là câu suy luận. Nếu học viên chỉ tìm “not disturb / leave them alone” sẽ không thấy → dễ bỏ qua hoặc chọn nhầm người khác.

23. The interpretation of evidence can be affected by people’s beliefs.

Đáp án: D – Nick Mooney

• Từ khóa câu hỏi: interpretation of evidence, affected by people’s beliefs
• Từ khóa trong bài: “It is a blind optimism that something is, rather than a cynicism that something isn’t,” Mooney says.
  “If something crosses the road, it’s not a case of ‘I wonder what that was?’ Rather, it is a case of ‘that’s a thylacine!’ It is a bit like a gold prospector’s blind faith…”
• Giải thích:
  Mooney mô tả người ta thấy bất cứ thứ gì băng qua đường là lập tức tin “đó là thylacine” → niềm tin cá nhân làm họ diễn giải bằng chứng theo hướng mình muốn.
  → 23 = D.

Bẫy: Từ câu “the thylacine is now regarded by most Australians as part of national mythology” học viên dễ suy luận kiểu: Thylacine bị xem như huyền thoại → Từ đó tưởng rằng câu nói về “people’s beliefs” là ý của Naarding (vì ông đang bàn về niềm tin, huyền thoại, mythology).

Questions 24–26: Multiple Choice

Q24. Hans Naarding’s sighting has resulted in …

Đáp án: B – extensive interests to find a living thylacine.

• Từ khóa câu hỏi: Naarding’s sighting has resulted in…
• Các lựa chọn cần so với bài:
  • A. efforts to protect thylacine → protect (bảo vệ)
  • B. extensive interests to find a living thylacine → quan tâm lớn tới việc tìm
  • C. increase of reports worldwide → tăng báo cáo toàn cầu
  • D. popularity in literature → phổ biến trong văn chương
• Từ khóa trong bài: “When the news finally broke, it was accompanied by pandemonium.”
  “I was besieged by television crews, including four to five from Japan, and others from the United Kingdom, Germany, New Zealand and South America…”
  “Government and private search parties combed the region, but no further sightings were made.”
• Giải thích:
  • Rõ ràng có rất nhiều sự chú ý và các nhóm tìm kiếm sau khi tin tức được công bố.
  • Không hề nhắc đến chương trình bảo vệ (protect) chính thức (loại A).
  • Không có thông tin về số lượng báo cáo trên toàn thế giới tăng (C) hay văn học (D).
    → Chỉ B mô tả đúng: dẫn tới “extensive interests to find a living thylacine”.

Bẫy: Học viên có thể nhầm “giữ bí mật” là một cách bảo vệ: “…decided in his wisdom to keep Naarding’s sighting of the thylacine secret for two years”. Nếu học viên không phân biệt được rất dễ chọn nhầm A.

Q25. The example of coelacanth is to illustrate …

Đáp án: D – extinction of certain species can be mistaken.

• Từ khóa câu hỏi: example of coelacanth, to illustrate
• Từ khóa trong bài: “After all, animals can be notoriously elusive. The strange fish known as the coelacanth… was thought to have died out along with the dinosaurs… until a specimen was dragged to the surface… in 1938.”
• Giải thích từng lựa chọn:
  • A. lived in the same period with dinosaurs → đúng nhưng không phải mục đích chính.
  • B. how dinosaurs evolved legs → bài không nói.
  • C. some animals are difficult to catch → có gợi ý “elusive” nhưng phần chính là bị tưởng đã tuyệt chủng.
  • D. “extinction… can be mistaken” → trùng hẳn với ý “thought to have died out… until… in 1938”.
    → Đáp án đúng là D.

Bẫy: A – sống cùng thời với dinosaur → đúng về fact, nhưng không phải ý chính tác giả dùng ví dụ; C – “some animals are difficult to catch in the wild” → có gợi ý “elusive”, nhưng trọng tâm là bị tưởng đã tuyệt chủng. A và C là bẫy dạng “true but not the main point”.

Q26. Mooney believes that all sighting reports should be …

Đáp án: A – given some credit as they claim even if they are untrue.

• Từ khóa câu hỏi: Mooney believes, all sighting reports should be…
• Từ khóa trong bài: “Wildlife biologist Nick Mooney has the unenviable task of investigating all “sightings” of the tiger…”
  “Hoaxers aside, most people who report sightings end up believing they have seen a thylacine, and are themselves believable to the point they could pass a lie-detector test…”
  “However, Mooney treats all reports on face value. ‘I never try to embarrass people, or make fools of them.’”
• So sánh với các lựa chọn:
  • A. given some credit… → phù hợp với “treats all reports on face value” và tôn trọng người báo cáo, dù nhiều trường hợp hóa ra sai.
  • B. acted upon immediately → trái với “…the fact that I don’t pack the car immediately they ring…”.
  • C. viewed as equally untrustworthy → ngược hẳn “treats all reports on face value”.
  • D. questioned and carefully investigated → ông có investigate, nhưng câu hỏi nhấn vào thái độ “believes they mean it / face value”, không phải nghi ngờ ngay từ đầu.
• Giải thích:
  Mooney tin sự chân thành của người báo cáo (face value), dù sau đó điều tra có thể kết luận là hoax/mistake. Điều này trùng với ý “given some credit” trong đáp án A.

Bẫy: nhiều học viên chọn D vì thấy từ “investigating” → liên hệ thẳng với “questioned and carefully investigated”, nhưng bỏ qua cụm “on face value”.

Chiến thuật làm bài cho từng dạng câu hỏi trong Tasmanian Tiger

Thay vì chỉ rút ra bài học chung, OWL gợi ý luôn “cách xử lý” từng dạng câu hỏi trong passage này, để bạn áp dụng cho cả những bài Reading khác.

Summary Completion (Q14–17)

• Đọc kỹ ngữ pháp quanh chỗ trống để xác định cần danh từ, số, hay tính từ.
• Scan theo từ khóa nội dung (fossils, mainland, settlers…) hơn là đòi hỏi trùng từ 100%.
• Chú ý những cụm chỉ mốc thời gian đặc biệt như as early as, dating from, first để chọn đúng số liệu.
• Ưu tiên lấy thông tin ở phần mô tả chung / mở đoạn, tránh bị cuốn theo chi tiết của một ví dụ cụ thể.
• Chú ý giới hạn từ và điền đủ cụm quan trọng (không tự ý lược bớt thông tin).

Matching People (Q18–23)

• Đọc lướt và ghi nhanh 1–2 từ khóa cho mỗi nhân vật (họ tin gì, phản đối gì, nhấn mạnh điều gì).
• Tập trung vào attitude / kết luận, không chỉ nhìn xem ai nhắc tới con số hay sự kiện nào.
• Làm trước các câu có keyword rõ, dùng loại trừ tên để thu hẹp lựa chọn cho những câu khó.
• Phân biệt kỹ các quan điểm gần giống nhau (bi quan, lạc quan, hoài nghi…) để tránh nhầm người.
• Luôn kiểm tra lại: câu nhận định nói về niềm tin, đánh giá hay chỉ là một fact trung lập.

Multiple Choice (Q24–26)

• Trước khi nhìn đáp án A–D, hãy tự trả lời ngắn gọn bằng lời của mình để giữ “main idea” trong đầu.
• Nhận diện các đáp án kiểu “đúng nhưng không phải trọng tâm”, đặc biệt trong câu hỏi về purpose / main point.
• Với câu hỏi về attitude / believes / views, ưu tiên tìm các cụm mang nghĩa suy nghĩ: think, convinced, pointless, faith, optimism…
• Loại nhanh những phương án bị passage phủ định trực tiếp, sau đó so sánh ý nghĩa sâu chứ không chỉ so trùng từ.
• Nếu nhiều đáp án đều “có vẻ đúng”, hãy hỏi: “Tác giả đưa chi tiết này vào để làm gì?” rồi chọn phương án phù hợp mục đích nhất.

Xem thêm: Tổng hợp bài giải đề IELTS được biên soạn bởi đội ngũ chuyên môn giáo viên 8.0 IELTS tại đây.